Avisos+12-13

Exámen de septiembre( Asignatura ,Cecd) : Día 02/09/2013 a las 16:00h. en el Aula 2.2 Debéis aportar la UD. Salu2 Pilar

16/10/2012 Hola, os comunico el calendario de trabajos a entregar:

_En Grupo: Ensayo P. el martes 23 de octubre de 2012 Plan E/A P. el martes 13 de noviembre de 2012

_INDIVIDUAL PARA EXAMEN:

23/10/2012 ENSAYO EL lunes 17 DE DICIEMBRE DE 2012 ( MEJOR) O EL MARTES 8 DE ENERO DE 2013 Nota : Cuidado con la presentación : Portada: Ensayo y título del tema, margen inferior derecho la carátula. Debemos escribirlo en Arial 12 e interlineado sencillo, justificado. Y por último el Ensayo constará de 8 páginas, sin incluir portada, índice y bibliografía. Salu2 Pilar Molina

PLAN DE E/A EL MARTES 8 DE ENERO DE 2013

EXAMEN ASIGNATURA EL JUEVES 17 DE ENERO DE 2013 A LAS 16.00 HORAS AULA 2.4

19/11/2012 Hoy día 19, no haremos clase presencial y podéis dedicarlo al estudio individual, así:

Además de avanzar en vuestro Ensayo y Plan Personal os sugiero tras valorar vuestros planes de equipo que releáis las ORIENTACIONES DIDÁCTICAS de cada área de Primaria. (Orden conocida de wiki)

De Teoría os preparáis la representación por equipos del modelo que más os atraiga. Sin otro asunto, ánimo y a prepararse.

Un saludo, Pilar Molina

05/12/2012 Hola, estudiantes: Os recuerdo que tal como quedamos tendremos clase el lunes, 10/12/2012 en el Aula 3.1 de 12 a 14 h. todos. y el martes, 11/12/2012 en la misma Aula de 10 a 12 H. todos. Os recuerdo que la fecha de entraga del Ensayo se acerca ( el lunes, 17 de diciembre). ¡Ánimo y a prepararse!. Las preguntas en general las formuláis bien, alguna sobre la E.Rural?. Va una breve como modelo: ¿ Cuántos niveles de concreción del C. existen? a.- 3 b.- 2 c.- Ninguna de las anteriores son correctas. Salu2 Pilar

--- ¿En este caso podríamos seleccionar (a.- 3?) Diversos autores si lo comparten, aunque otros difieren en 4, yo esta pregunta no sabría como responderla. ¿Si te pongo (c.- Ninguna...), y te justifico el porqué, estaría bien? Elías.

19/12/2012 Orientación para la preparación de la prueba escrita: El examen constará de 40 preguntas de múltiple elección ( no se penalizarán los errores ), 5 preguntas teórico prácticas sobre lo trabajado en clase Plan E/A y 5 preguntas breves de Teoría en general en general. 40+5+5 Felices Fiestas Navideñas y un Próspero 2013. Salu2 Pilar

A present por you. Pilar Para que os ejercitéis doblemente: Haciendo un break en el estudio y haciendo algún paso del work y evaluando pedagogicamente su práctica con los niños y en coreano. [|Vídeo]

20/01/2013 Hola, como os he dicho en el correo. A trabajar: **B.-**
 * Sed breves y concisos.** En todas ellas sobra espacio

**Preguntas sobre prácticas:** 1.- Una Caza del Tesoro consta de cinco partes ¿Cuáles son?:  ( Respondida por: A.A.F)   1. Encabezamiento, 2. Introducción,3. Preguntas,4. La gran pregunta,5. Recursos
 * 2.- Expresa** la diferencia **entre Contenidos y CCBB.**
 * ¿ Qué tal esta respuesta? Los C. son variables en nivel,..., en la E. obligatoria y otras; las CCBB son invariables en la E. obligatoria**

**4.- ¿Cuál es el mejor Método de Enseñanza en la Etapa de la Ed. Primaria?** 5.- Prioritariamente los docentes españoles qué deberíamos imitar de las Lesson Learning Study. **Preguntas teóricas:** **1.- Identificamos en la Comunicación distintos tipos de Interacción como son:** **2.- Enumera los elementos de un Proyecto auténtico.** **3.- Explica por qué la escucha empática favorece el proceso comunicativo.** **4.- Ventajas didácticas de las Treasure Hunts- Cazas del tesoro-** **5.- La fuente Psicológica del Currículo de qué lo nutre o qué conocimientos le aporta.** **Podéis permutar una de las anteriores preguntas por otra de las dos preguntas siguientes:** **A.-¿Qué beneficios pedagógicos diferenciadores aporta la escuela Rural respecto de la Urbana?** **B.- Ubica temporalmente LOE y el anteproyecto LOMCE (respondida por A.A.F)** LOE(ley orgánica de educación) 3 mayo del 2006 LOMCE (ley orgánica de mejora de la calidad educativa) septiembre 2012
 * 3.- ¿De qué forma podemos atender las necesidades de la Diversidad del Alumnado de manera más específica?**

Convocatorias de interés en Aragón [|Programa-Contrato éxito escolar]