Creamos+P.+Ob.+4+Opc.

Hola a todo el mundo.

Creamos P.O. o nos vamos al cine a ver[| ...] 1ª Pregunta.- Fuera de Temario ¿Un alumno debe limitarse a aprender el temario "cerrado"? a ).- Sí b ).- No c).- a) es correcta d).- Jamás R- d 2.- El Programa AÚNA es un programa: a).- De participación b).- De ampliación del tiempo de aprendizaje c).- Que no deben conocer " mis alumnos" d).- A y B son correctas R- d Continued Please!! 3.-Las capacidades para aplicar de forma integrada los contenidos propios de cada enseñanza y etapa educativa, hace referencia a : a)Currículo b)Objetivos c Contenidos d)Competencias R-d 4.- El Currículo Latente afecta a: a) La Formación del Alumnado. b) El modo de Evaluar. c) La Formación del Profesorado. d)Todas són correctas. R-c 5. -¿A qué paradigma pertenecen los autores Stenhouse, Pinar y Eisner? a)Paradigma cognitivo b)Paradigma ecológico- contextual c)Paradigma conductual d)Paradigma contextual R-a 6.- ¿En el diseño curricular, hay varios niveles de concreción, cual de estos no es un nivel de concreción? a) Comunidades Autónomas (CCAA) b) Proyecto curricular de investigación (PCI) c) Adaptaciones curriculares (ACS) d) Ministerio de educación, cultura y deporte (MECD) R- b 7.- Cual de las siguientes opciones NO es una competencia clave: a) conciencia y expresiones culturales. b) sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. c) competencia en investigación. d) comunicación lingüística. R- c 8.- Las fuentes del currículo son: a) Recursos utilizados para estructurar los niveles de conocimiento. b) Antecedentes filosóficos que sustentan el sistema Curricular. c) Bases para la elaboración del desarrollo Curricular. d) Tipos de letra utilizados en la redacción del currículo. R- c 9-¿Cuál de los siguientes NO es un modelo de enseñanza para mejorar los niveles competenciales? a) Modelo de enseñanza personalizada. b) Modelo mental. c) Modelo de indagación científica/aproximaciones al constructivismo. d) Modelo social/metodologías cooperativas...dialógicas. R-b 10- ¿Cuál de las siguientes teorías no pertenece al paradigma cognitivo? a) Teoría del aprendizaje compartido y socializador. b) Teoría de los procesos. c) Teoría de los parámetros modales. d) Teoría triárquica de la inteligencia. R-a 11- ¿Qué ley precede a la L.O.M.C.E.? a) L.O.G.S.E. b) L.O.E. c) L.O.C.E. d) Ninguna de las anteriores R-b 12- Las teorías del aprendizaje cognitivista se basan en: a) Modelos tradicionales transmisivo-receptivos. b) Modelos personalizados centrados en el alumno. c) Modelos contextuales centrados en la interacción alumno-entorno. d) Ninguna de las anteriores. R-b

13- ¿Cuál de estos no es un modelo curricular?: a) Curriculo abierto b) Curriculo cerrrado c) Curriculo explícito d) Currículo expansivo R-d

14- ¿Cuál de las fuentes curriculares se centra en las demandas sociales y culturales del sistema educativo? a) Fuente psicológica b)Fuente epistemológica c)Fuente pedagógica d)Fuente sociológica R-d

15- Uno de estos personajes no es representante del paradigma conductual. ¿Cuál es? a)Thorndike b)Paulov c)Felipe I d)Watson R-c

16-De los niveles de concreción del planteamiento curricular educativo, señale cuál es la incorrecta.

a)Programaciones b)Diseño Curricular Base (D.C.B) c)Aprendizajes evaluables. d)Proyectos Curriculares de Centro (P.C.C) R- c

17- Las siglas BOE quieren decir: a) Boletín Oficial del Estado b) Boletín Oficial Educativo c) Bases de Organización de la Enseñanza d) Ninguna de las anteriores es correcta R- a

18- Señala la afirmación correcta a) Las competencias clave (CCC) corresponden a la LOE b) Las competencias básicas (CCBB) corresponden a la LOMCE c) Las competencias clave (CCC) corresponden a la LOMCE d) Todas las respuestas son correctas R- c

19. -¿Cuál de los siguientes paradigmas posee un currículo abierto y flexible? a) Paradigma conductual b) Paradigma cognitivo c) Paradigma ecológico- contextual d) b y c son correctas R- d

20.-¿Quién es el padre del currículo? a) César Coll b) John Franklin Bobbit c)Taba d) Jackson R- b Ok! You are a clever student. Another? Come on...!! De regalo entre Ítem e Ítem [|regalo] Nota: Recibiran las calificaciones por orden de colaboración. You know?