Avisos+Cecd+15

Bienvenidos todo el mundo.Saludos vuestra profesora Mª Pilar Molina Galindo

Avisos de interés: 10/02/2014 1.-Empezamos leyendo con detenimiento la Guía de la Asignatura Cecd. 2015 ¡ánimo! en el Indice ( Cecd 14/15 ) Para aprobar:

A) __**Prueba escrita**__ en la que el estudiante demuestre su conocimiento de los contenidos de la asignatura, así como de las lecturas y de las actividades prácticas realizadas en el desarrollo de la misma (**50%** de la calificación de la asignatura). Esta prueba escrita estará configurada en dos partes, con la duración que a continuación se indica para cada una de ellas: - 4 preguntas semiestructuradas (duración: 1 hora). - 24 preguntas en la modalidad de prueba objetiva de elección de respuesta (duración: 30 minutos).

B) **__Dossier__** que incluya (**50%**) (Se irán indicando los momentos en los que se tengan que presentar las diferentes actividades incluidas en este dossier) __1) Planificación de una secuencia didáctica para educación primaria__ (25%) Trabajo en equipo. __2) Realización de un ensayo__ sobre alguno de los temas propuestos en el desarrollo de la asignatura. (15%). Trabajo en equipo. fechas fijadas (10%) (individuales y de equipo)*
 * 3)** __Realización de las actividades prácticas__ que deberán ser entregadas en cada una de las
 * Los criterios de evaluación de las actividades prácticas estarán adaptados al tipo de actividades, (**
 * lecturas, ejercicios, casos…) No obstante se valorará la organización de los contenidos, la capacidad de**
 * síntesis, la solución propuesta a los ejercicios o problemas planteados. Estas actividades prácticas se**
 * realizarán a lo largo del semestre, bien en clase, bien a través de Moodle. Para poder ser evaluado el**
 * estudiante deberá haber entregado en las fechas indicadas (no al final del semestre), el 85% de las**
 * prácticas exigidas. En caso contrario el alumno deberá realizar una prueba práctica el mismo día que la**
 * prueba escrita y con un valor del 10% sobre la nota final.**
 * prueba escrita y con un valor del 10% sobre la nota final.**

Calendario P.: martes 17 de marzo Folleto o Tríptico martes 24 de marzo, mapa conceptual martes, 14 de abril, Síntesis ( Portada,índice copiado y dos folios de Síntesis)de: Lectura Programación de Aula 2015 ( Wiki -Índice Cecd Programaciín Servicio P. 2015)INDIVIDUAL. Correctamente presentado en forma y/o tiempo o no se valorará.
 * Podemos trabajar: a 0,25 o 1 tarea más a 0,20**
 * - Tríptico o folleto ( E )Def. de C. LOMCE- CCC; 2.- Características E. de E. Primaria- Y Desarrollo. Psicol.,3.- Áreas de P. y P. u orientaciones metodologicas; 4.-Funciones del Maestro Tutor.**
 * - Glosario ( I )**
 * - Mapaconceptual, Interacción Bloque IV ( E ) o ( I )**
 * - 2 lecturas ( I ) Programación y UD**

3.- Calendario.- Comunico el calendario de trabajos a entregar para el DOSSIER por parte de los EQUIPOS:

__-ENSAYO__: El martes, 28 de abril de 2015 Nota :Formato : Portada: Ensayo y título del tema, margen inferior derecho la carátula. Debemos escribirlo en Arial 12 e interlineado sencillo, justificado. Y por último el Ensayo constará de 8 páginas, sin incluir portada, índice y bibliografía. Salu2 Pilar Molina

__ -PLAN DE E/A o UD __ : El viernes, 22 de mayo de 2015. Carácter **prescriptivo** del mismo: No omitir los **13** apartados del C. Md.UD y ajustados dichos elementos del C. a la **Norma Orden 9 de mayo de 2007** **BOA** o **LOMCE. ok!**

**- Actividades Prácticas Se os indicará el plazo.** Último día de entrega del glosario, el viernes, 29.

EXAMEN ASIGNATURA el jueves,18 DE JUNIO DE 2015 A LAS 10: 00 HORAS AULA 2.4 ( Calendario oficial ) "Al fin no pudo cambiarse la hora que se pensó ¿15 h?" junio 2015

4.- Tutorías: Martes de 15-16 h. y de 18-20 h. Jueves 16-18 h. y viernes 17-18 h. en el despacho 41