Currículum+2012-13

Hola, Alumnado: Bienvenidos a esta Asignatura que os aportará competencias __#|personales__ y docentes. Ánimo! Vuestra Profesora Pilar Molina

Hola Pilar, ¿Podría explicar cómo le indicamos el alumno que somos, nuestro grado, etc.? Es para el Dossier y recuerdo que usted explicó que debíamos seguir unas pautas, como "escribir en minúsculas los nombres y en mayúsculas los apellidos" y dijo que lo recordaría más adelante. Es para poder empezar el Dossier y ponerlo ya todo. Elías.

El. ya os lo indicaré de nuevo. Salu2 Pilar

Hola, he encontrado este documento sobre El currículum y la Educación Intercultural, que me parece muy interesante, además aparece la clasificación de Sacristán y Pérez. [] Elías

Hola Pilar, tengo varias dudas, las planteo a continuación: 1. En las clases de currículum, el abierto y el cerrado son contrarios, pero ¿también sucede con el explícito y el oculto?. 2. Otra es que se que el explicito resalta las características/intenciones educativas; y que el oculto resalta el carácter de latencia (latir), pero estos dos puntos no los entiendo. 3.Los niveles de concreción curricular en otras asignaturas nos los han nombrado así: ¿sería correcto si te lo exponemos así? o ¿el punto 1, 2 y 3, pertenecen al primer nivel, el 4 al segundo nivel, el punto 5 al tercer nivel y la atención a la diversidad a un nuevo cuarto nivel, según diversos autores?. Elías 21-12-2012.
 * 1) La constitución (artículo 1)
 * 2) LOE (actualmente
 * 3) Comunidades Autónomas
 * 4) Centros Educativos (PCC, PEC)
 * 5) El propio docente (UD, Programaciones anuales)
 * 6) La Atención a la Diversidad